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ICTと看護活動の関係や、看護師者と患者、病院、地域など看護をとりまく人と人の「連携」のあり方、医療安全管理者の業務や研修の実態に関する調査などに取り組んでいる。
経済学博士 / 看護師 / 保健師 / 助産師
医療保健学部看護学科 医学・医療概論 助産学専攻科 医療安全管理学 医療保健学研究科（看護マネジメント学） 看護マネジメント特論Ⅰ（経営組織論） 看護マネジメント特論Ⅱ（経営戦略論） 看護実践開発特論Ⅳ（看護実践発信論） 看護政策論 研究方法特論Ⅰ 医療保健・管理概論 医療保健学研究科（大学院） 特別研究Ⅰ（看護学領域） 特別研究Ⅱ（看護学領域） 特別研究Ⅲ（看護学領域） 医療保健学研究科（プライマリケア看護学） ダイバーシティマネジメント論 プライマリケア看護実践特論Ⅰ 保健医療・福祉システム特論
微生物制御 感染制御 酸化ストレス
博士(医学) / 認定インフェクションコントロールドクター / 臨床検査技師
【学部】 病原微生物学 (看護学科、千葉看護学部) ／生物Ⅰ,Ⅱ (看護学科) ／生物Ⅰ，Ⅱ（医療情報学科）／生物Ⅱ (医療栄養学科) 【大学院】微生物学総論／感染制御学研究特論Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ
「手指衛生に関する研究」「洗浄・消毒・滅菌に関わる研究」「臨床現場に活かせる感染制御学研究」
感染制御学博士/感染管理認定看護師（日本看護協会）
感染制御学研究特論Ⅰ（大学院） 感染制御学研究特論Ⅱ（大学院） 感染制御学研究特論Ⅲ（大学院） 感染制御学研究特論Ⅳ（大学院） 医学医療概論（看護学科） 基礎援助方法Ⅲ（看護学科） 協働演習（看護学科） チーム活動論（看護学科） 医療安全管理学（看護学科） 診療プロセスⅡ（医療情報学科） 感染制御実践看護学講座 感染制御学企業人支援実践講座
（専門領域）感染制御学 / 酸化ストレス学 / 分析化学 / 光化学 / 高分子化学 / 有機化学 （主な研究テーマ）多剤耐性菌の迅速検出、NTMの鑑別、環境整備、
博士（理学）
(学部） 看護学科：データサイエンス (大学院）＜修士課程＞共通科目： 研究方法特論Ⅱ【量的研究方法論】感染制御学領域・滅菌供給管理学領域：感染制御学総論／感染制御学研究特論,I,II,III,IV／感染制御学輪講／医療機器学特論／実践感染制御学Ⅱ【医療機器・消毒薬等の管理論】／研究演習I,II ＜博士課程＞：特別講義／特別研究I,II,III
看護師の生涯学習、人材育成
看護学修士 / 経済学博士 / 看護師 / 保健師
【医療保健学部 看護学科】 機能看護学Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ / チーム活動論 / 協働実践演習 / 看護学概論 / 基礎看護援助方法Ⅱ・Ⅴ / 基礎看護援助実習Ⅰ / クリティカル・シンキングⅠ / 医療安全管理学 / 看護の統合実習 / 医療と人間 / 疾病治療論Ⅲ 【医療保健学研究科】 修士課程 看護マネジメント特論Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ / プライマリケア看護実践特論Ⅱ / 臨床教育方法特論 / 研究演習Ⅰ・Ⅱ 博士課程 特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
共働き女性看護職の健康と労働生産性キャリア形成KW：プレゼンティーズム / 睡眠 / キャリア / 職場マネジメント / 性別役割分業
博士（看護学） / 看護師 / 保健師
医療保健学部 看護学科機能看護学Ⅰ / 機能看護学Ⅱ / 機能看護学Ⅲ / 機能看護学Ⅳ / チーム活動論 / 国際看護論 / 看護学概論 / 基礎看護援助方法Ⅰ / 基礎看護援助実習Ⅰ / 看護の統合実習 / 看護研究医療保健学研究科看護マネジメント特論Ⅲ【人材育成・活用論】 / ダイバーシティマネジメント論 / 看護政策論 / 研究演習Ⅰ/ 研究演習Ⅱ
看護教育における教育デザイン研究：学習成果・教育効果の科学的検検証 Competency-based Education (CBE) ・Simulation-based Education(SBE)・Evidence-based Education(EBE) 教育DX、Computer Based Testing（CBT)、学修成果（診断的・形成的・総括的評価）、査定（授業・教育・組織評価） 臨床判断・フィジカルアセスメント・実践能力・アウトカム評価 授業設計、プレFD/FD/SD、カリキュラムマネジメント、教学マネジメント、看護基礎教育・継続教育
看護学（博士・修士）/看護師・保健師
【医療保健学部看護学科】 看護学概論/基礎看護援助方法Ⅰ/基礎看護援助方法Ⅱ/基礎看護援助方法Ⅲ/基礎看護援助方法Ⅳ/クリティカルシンキングⅡ/基礎看護援助実習Ⅰ/基礎看護援助実習Ⅱ/看護の統合実習/協働実践演習/治療学総論/体の仕組みと働きⅠ/体の仕組みと働きⅡ/病態生理学/解剖生理学演習 【大学院 医療保健学研究科看護実践開発学（修士課程）】 看護実践開発特論Ⅳ/研究演習Ⅰ/研究演習Ⅱ 【大学院 医療保健学研究科看護実践開発学（博士課程）】 特別研究Ⅰ/特別研究Ⅱ（看護学領域）
【専門：基礎看護学 / 安全人間工学 】 危険予測能力を育成する医療安全教育ツールの開発・教育評価 看護師および看護学生のリスク・ハザード知覚の特性
博士（人間科学）/修士（看護学）/看護師 / 保健師 / 養護教諭1種 / 高等学校教諭1種
基礎看護援助方法Ⅰ / 基礎看護援助方法Ⅱ / 基礎看護援助方法Ⅲ / 基礎看護援助方法Ⅳ / クリティカルシンキングⅡ / 基礎看護援助実習Ⅰ / 基礎看護援助実習Ⅱ / 看護の統合実習 / 看護学概論 / 協働実践演習
診療看護師の臨床実践 慢性腎臓病患者の腎代替療法の選択 腹膜透析
修士（看護学）・診療看護師（NP）
【医療保健学部看護学科】 体の仕組みと働きⅠ/体の仕組みと働きⅡ/解剖生理学演習/病態生理学/基礎看護援助方法Ⅲ/クリティカル・シンキングⅡ/統合実習 【医療保健学研究科プライマリケア看護学領域】 人体構造・機能学特論/包括的健康アセスメント特論/臨床薬理学特論Ⅱ/プライマリケア看護実践Ⅰ / プライマリケア看護実践Ⅱ / プライマリケア看護実践Ⅲ / プライマリケア看護実践Ⅳ / プライマリケア看護実践Ⅴ / プライマリケア看護実践Ⅵ /NP活動同行実習 / フィジカルアセスメント応用演習 / 統合演習 / 臨地実習 / 高度実践創傷管理 / 課題研究
小児がん患者、思春期・若年成人がん患者とその家族に関連する研究
博士（看護学） 看護師 / 保健師
小児看護援助論Ⅰ・Ⅱ生涯発達ケア論終生期看護援助論看護学概論母性・小児看護学実習看護の統合実習看護研究
精神障がい者の社会参加に関する研究。うつ病患者の生活困難感に関する研究。発達障がいに関する研究。
博士（保健学）
＜学部＞ キャリア教育Ⅰ 看護学概論 精神看護援助論Ⅰ 精神看護援助論Ⅱ 精神看護学実習 看護の統合実習 キャリア教育Ⅲ 看護概論（医療情報学科） ＜大学院＞ 修士課程 看護実践研究方法論 修士課程 看護マネジメント特論Ⅰ・Ⅲ 博士課程 特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
統合失調症の認知機能評価およびリハビリテーションに関する研究, 精神障害を持つ方のリカバリーに関する研究など
博士（保健学） / 看護師 / 保健師
<学部> キャリア教育Ⅰ / キャリア教育Ⅲ / 看護学概論 / 精神看護援助論Ⅰ / 精神看護援助論Ⅱ / 精神看護学実習 / 看護の統合実習
慢性病を持つ人のセルフケア支援 / 高齢慢性疾患患者（非がん）のエンドオブライフケア/アドバンス・ケア・プランニング
博士（看護学）
【学部】 看護学概論 生涯発達ケア論 慢性期看護援助論 終生期看護援助論 急性期・慢性期看護学実習 看護の統合実習 【大学院】 修士課程（共通科目）研究方法特論Ⅰ【研究リテラシー】 修士課程（共通科目） 研究方法特論Ⅳ【質的研究方法論】 修士課程 看護実践開発特論Ⅱ 修士課程 研究演習Ⅰ・Ⅱ 修士課程 課題研究Ⅰ 修士課程 死生学（プライマリケア看護学） 博士課程 特別講義 博士課程 特別研究Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ
エンドオブライフにかかわる意思決定に関する研究 / 終末期の緩和を目的とした療養についての患者と家族の決断を支える看護援助に関する研究
学 部 看護学概論 / 生涯発達ケア論 / 慢性期看護援助論 / 終生期看護援助論 / 疾病治療論Ⅱ 急性期・慢性期看護学実習 / 看護の統合実習 看護概論 大学院 看護実践開発特論Ⅰ /看護実践開発特論Ⅲ 研究方法特論Ⅳ 研究演習Ⅰ / 研究演習Ⅱ
回復期リハビリテーション病棟における多職種チームに関する研究
博士（看護学） / 修士（看護マネジメント学） / 看護師
医療保健学部看護学科：「看護学概論」 / 「慢性期看護援助論」 / 「終生期看護援助論」 / 「急性期・慢性期看護学実習」 / 「看護の統合実習」 / 「基礎看護援助方法Ⅴ」医療保健学研究科（プライマリケア看護学領域） ： 「プライマリケア看護実践特論Ⅰ」 / 「プライマリケア看護実践特論Ⅱ」 / 「プライマリケア疾病特論」/「課題研究Ⅰ」 / 「課題研究Ⅱ」
看護の人材育成・活用と教育方法に関する研究 看護管理者の能力に関する研究 臨床看護の判断や評価に関する研究
博士（看護学）/ 修士（看護マネジメント学）/看護師 / 看護教員
【学部】 看護学概論 急性期看護援助論 基礎看護援助方法Ⅴ（EBPⅤ） 急性期・慢性期看護学実習 看護の統合実習 災害看護援助論 看護概論（医療情報学科） 【大学院研究科（プライマリケア看護学領域）】 NP活動同行実習 課題研究Ⅰ 課題研究Ⅱ
看護職のメンタルヘルス不全防止や健全な職場のあり方に関する研究．健康生成モデル、SOC、ワーク・ライフ・バランス、バーンアウト、離職意向．
博士（看護学) / 看護師 / 認定心理士
【医療保健学部看護学科】急性期看護援助論基礎看護援助方法Ⅴ国際看護論災害看護援助論看護学概論急性期・慢性期看護学実習看護の統合実習 【医療保健学研究科】修士課程 研究演習Ⅰ・Ⅱ看護マネジメント特論Ⅰ
クリティカルケア領域に関する研究。救急看護領域に関する研究。災害看護領域に関する研究。周手術期看護に関する研究。
看護学修士 / 保健学博士 / 看護師
急性期看護援助論 終生期看護援助論 災害看護援助論 基礎看護援助方法Ⅴ 看護学概論 急性期・慢性期看護実習 統合実習 大学院 NPコース フィジカルアセスメント応用演習 課題研究Ⅰ
病院における人材管理（採用・タスクシフト・補助者との協働） 中小企業の健康経営支援、治療と仕事の両立支援。 ワーク・エンゲイジメントを高める看護管理。職場風土。医療安全・安全風土 医療従事者を対象とした産業保健・労務管理。
保健学博士 / 保健師 / 看護師
看護学概論 / キャリア教育Ⅱ / クリティカルシンキングⅢ 公衆衛生看護援助論Ⅰ/ 地域保健活動演習 / 保健指導演習 公衆衛生看護援助論Ⅱ（公衆衛生看護活動展開論） / 公衆衛生看護援助論Ⅲ(公衆衛生看護管理論) 公衆衛生看護学演習Ⅰ（健康危機管理演習) / 公衆衛生看護学演習Ⅱ（家庭訪問演習） / 公衆衛生看護学演習Ⅲ（地域組織活動演習）/ 公衆衛生看護学演習Ⅳ(公衆衛生看護展開演習) 公衆衛生看護学実習 / 看護の統合実習 看護概論（医療情報学科） 看護マネジメント特論Ⅰ / 看護マネジメント特論Ⅲ / 看護マネジメント特論Ⅳ 看護マネジメント研究演習【質的研究】 研究演習Ⅰ / 研究演習Ⅱ 特別研究Ⅰ / 特別研究Ⅱ / 特別研究Ⅲ
疫学：生活習慣病（NCDs） / 生活習慣（Lifestyle） / 地域環境 / 職場環境 / 家庭環境 / 教育環境 / 健康格差 / 女性のライフコース（Life course）
保健学博士
【学部】医学・医療概論 ／ クリティカル・シンキングⅢ「批判的思考の展開」【大学院】研究方法特論Ⅱ「量的研究方法論：疫学」 ／ 研究方法特論Ⅲ「統計解析実践」 ／ 特別講義 ／ 特別研究Ⅰ ／ 特別研究Ⅱ ／ 特別研究Ⅲ ／ 研究クリティークⅠ ／ 研究クリティークⅡ ／ 応用データ分析概論 ／ 課題研究Ⅰ
2022年度～ ・代表【科学研究費助成事業】 基盤研究(B) 保健・学校・地域連携型児童養護施設の人生を豊かに育むための教育・連携システムの開発 ・代表【厚生労働省新興・再興感染症及び予防接種政策推進研究事業】保健所等における性感染症の検査体制の改善と性産業を含むハイリスク層に向けた効果的な受検勧奨のための研究 【科学研究費助成事業】 ・代表 基盤研究(C) 特別支援学校・児童養護施設における性問題予防教材の開発と普及に関する研究 ・代表 基盤研究(C) 保健・学校行政恊働型の性・自殺・加虐行為等の思春期問題予防地域システムの開発 ・代表 若手研究(B) 『生きるための心の教育（性教育）』を用いた若年層の性問題予防地域システムの開発 ・代表 基盤研究(C) 高齢者在宅ケアにおける感染予防に関する細菌学的研究代表 【厚生労働省エイズ対策政策研究事業】 ・HIV検査受検勧奨に関する研究 ・HIV検査の受検勧奨のための性産業の事業者及び従事者に関する研究 ・男性同性間のHIV感染予防対策とその介入効果の評価に関する研究HIV郵送検査の在り方とその有効活用に関する研究 ・性感染症に関する特定感染症予防指針に基づく対策の推進に関する研究
博士(健康科学) / 修士(看護学) 保健師 / 看護師 / 衛生管理者 公衆衛生学会認定専門家(日本公衆衛生学会) / 日本性感染症学会認定士(日本性感染症学会) / 思春期学研究認定者・性教育認定講師（日本思春期学会） Therapist (日本性科学学会) / 性の健康カウンセラー (性の健康医学財団)
看護学科 公衆衛生看護援助論 I・Ⅱ・Ⅲ 公衆衛生看護学演習 I・Ⅱ・Ⅲ・Ⅳ / 公衆衛生看護学実習 / 地域保健活動演習 / 保健指導演習 看護学概論 / 看護研究 / 災害看護援助論 / 看護の統合実習 医療保健学研究科 看護実践開発特論Ⅲ / 看護実践開発特論Ⅳ / 研究演習Ⅰ / 研究演習Ⅱ 等
子ども, 家族, 生活習慣, 生活環境, 地域環境, 健康増進
博士（保健学） / 修士（保健学） 看護師 / 保健師 / 助産師
医学・医療概論 / 看護学概論 / 地域保健活動演習 / 保健指導演習 / 公衆衛生看護援助論Ⅰ / 公衆衛生看護援助論Ⅱ / 公衆衛生看護援助論Ⅲ / 公衆衛生看護学演習Ⅰ / 公衆衛生看護学演習Ⅱ / 公衆衛生看護学演習Ⅲ / 公衆衛生看護学演習Ⅳ / 公衆衛生看護学実習 / 看護の統合実習 / 看護研究 / 研究演習Ⅰ / 研究演習Ⅱ
排泄に悩む高齢者と支援者を支えるケアに関する研究、認知症を有する高齢者と支援者の関係形成・構築に関する研究
博士（看護学） / 看護師
【学部】 看護学概論 老年看護援助論Ⅰ 老年看護援助論Ⅱ 終生期看護援助論 基礎看護援助方法Ⅴ 老年・在宅看護学実習 看護の統合実習 協働実践演習 看護概論 【大学院】 看護実践開発特論Ⅰ 看護実践開発特論Ⅱ プライマリケア看護実践特論Ⅰ 研究演習Ⅰ 研究演習Ⅱ
地域在住高齢者とその家族に関する今日的研究 高齢者の共食に関する研究 高齢者の居住環境に関する研究
博士/看護師/介護支援専門員
【学部】老年看護学援助論Ⅰ,老年看護学援助論Ⅱ,老年・在宅看護学実習,看護学概論,生涯発達ケア論,看護の統合実習 【大学院】看護実践開発特論Ⅱ,研究演習Ⅰ,研究演習Ⅱ
在宅ホスピス緩和ケアに関わる研究住み慣れた地域における看取りのためのアクションリサーチ
看護学博士/ 看護師
看護学概論 看護の統合と実践Ⅱ 看護の統合と実践Ⅲ 在宅看護援助論Ⅰ 在宅看護援助論Ⅱ 老年看護援助論Ⅲ 老年・在宅看護学実習
周産期医学・助産学・母性看護学 リプロダクティブヘルス・ライツ ウイメンズヘルス ヘルスプロモーション 地域支援 産後うつ プレコンセプションケア 移行期支援 ストレス対処と健康支援 心身症 姿勢
博士（医療福祉経営学） / 看護師・助産師
【医療保健学部看護学科】 母性看護援助論Ⅰ・Ⅱ／母性看護学実習／看護の統合と実践Ⅲ 【助産学専攻科】 助産学概論／助産管理学／助産診断・技術学Ⅰ・Ⅱ／生殖の形態と機能／母子と栄養／家族支援論／ウィメンズヘルス／周産期の生理と機能／健康教育論／地域母子保健学／医療安全管理学／助産学研究／助産学実習Ⅰ～Ⅴ 【大学院医療保健学研究科】 助産学教育特論／助産学教育演習／臨床助産学特論／臨床助産学演習／助産学特論Ⅰ【ﾘﾌﾟﾛﾀﾞｸﾃｨﾌﾞﾍﾙｽ/ﾗｲﾂ】／助産学特論Ⅱ【ウィメンズヘルス】／助産学特論Ⅲ【母子保健活動論】／修士課程・研究演習Ⅰ・Ⅱ／博士課程・研究演習Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ 他
母親の援助希求に関する研究 母性看護学教育・助産学教育に関する研究
博士（保健学）/ 看護師 / 助産師
助産学概論 家族支援論 助産診断・技術学Ⅰ、Ⅱ 助産学実習Ⅰ～Ⅴ 助産学研究 健康教育論 乳幼児の発育・発達とケア リラクゼーション論 助産管理学 医療安全管理学 生殖の形態と機能 周産期の生理と病態
細胞膜Na＋/K＋-ATPaseの構造解析 / 骨代謝マーカーの開発
博士（医学）/ 修士（学術）/ 臨床検査技師 / 二級臨床検査士 / 高校二級教員免許（理科）/ 中学一級教員免許（理科）/ 健康運動指導士 / ヘルスケアトレーナー / 認定臨床化学者
医学概論 / 血液検査総論 / 血液検査学 / 血液検査学実習 / 臨床検査生化学 / チーム医療概論 / 検査管理総論 / 臨床検査総合演習Ⅱ / 臨地実習前評価
疾患特異的バイオマーカーの探索研究 / 臨床検査異常値のメカニズム解析
博士（理学） / 臨床検査技師 / 臨床工学技士
遺伝子関連・染色体検査学 / 遺伝子関連・染色体検査学実習 / 臨床検査医学総論 / 臨床検査医療安全管理学 / 臨床検査医療安全管理学実習 / 臨床検査総合演習Ⅰ / 臨地実習前評価 / 生理検査学実習Ⅲ
細胞生物学 / 分子生物学 / 血液学
医学博士
体の仕組みと働きⅠ 体の仕組みと働きⅡ 解剖生理学実習 栄養生理学実験 総合演習Ⅱ 卒業研究 協働実践演習
慢性腎臓病・末期腎不全の栄養管理
栄養学博士 / 管理栄養士 / 病態栄養専門管理栄養士 / 腎臓病療養指導士 / 腎臓リハビリテーション指導士 / 腎代替療法専門指導士
応用栄養学Ⅰ / 応用栄養学Ⅱ / 応用栄養学実習Ⅰ / 応用栄養学実習Ⅱ / 総合演習Ⅱ / 協働実践演習 / 卒業研究
各種脂肪酸摂取が遺伝毒性・細胞毒性に及ぼす影響 鉄欠乏が誘発する異所性脂肪蓄積のメカニズム解明
博士(学術) / 管理栄養士
生化学Ⅰ・Ⅱ 生化学実験Ⅰ・Ⅱ 総合演習Ⅱ 卒業研究 生体の消化・防御機能特論 研究演習Ⅰ・Ⅱ
アイトラッカーを用いた栄養食事指導における視線の検討. 栄養食事指導に対応した模擬患者（SP）教育の検討．幼児期の食育に関する研究. 高野豆腐に関する研究. 糖尿病患者の安静時エネルギー消費量に関する研究.
博士(栄養学) / 管理栄養士
栄養教育論Ⅰ・Ⅱ 栄養教育論実習Ⅰ・Ⅱ 医学・医療概論 教職実践演習 総合演習Ⅱ 卒業研究
タンパク質抽出法の検討、CAI（computer-assisted instruction）
博士（保健学）/ 臨床検査技師 / 情報処理技術者試験合格｛SC(旧), AP, FE, AD｝/ 遺伝子分析科学認定士（初級）認定試験合格 / 第２種ME技術者
検査機器総論 / 医用工学・情報科学概論 / 医用工学実習
医療情報学（病院情報システム構築、病診連携、医療情報データの二次利用） / 臨床呼吸器病学 / 臨床呼吸生理（呼吸不全、インピーダンスニューモグラフィー）
医学博士 / 日本呼吸器学会専門医・指導医 / 日本内科学会総合内科専門医 / 肺がんCT検診認定医師 / 身体障害者福祉法第15条指定医 / 難病指定医
【医療情報学科】 医学・医療概論 臨床医学総論 臨床医学各論I、II、V 体の仕組みと働きI、II 【医療保健学研究科】 医療保健・管理概論 ヘルスインフォマティクス特論I
システムアーキテクチャ 機械学習
博士（工学）
プログラミング演習Ⅰ・Ⅱ 医療情報システム論 AI基礎 情報通信と保健医療 医療情報総合演習Ⅳ 基礎ゼミⅠ・Ⅱ 応用ゼミⅠ・Ⅱ 卒業研究
高齢者の身体機能・足部評価システムの開発 筋疾患評価のための表面筋電図による運動単位活動電位数の推定法 医療・福祉・健康分野における人間工学的研究 VR/AR、IoTを用いた生活支援技術の開発
博士（人間科学）
学部 生体情報演習I 生体情報演習II キャリア教育I 医療情報総合演習IV 医療情報ゼミI 医療情報ゼミII 協働実践演習 卒業研究 大学院 看護実践開発特論Ⅳ（看護実践発信論）
医療施設等における役割分担を推進するための人的システム及び情報システムの構築 地域における医療機関等の役割分担を推進するための施策（特に情報システムの構築に関すること）
博士（医療福祉経営学） / 上級医療情報技師育成指導者 / 診療情報管理士 / 保健師・看護師
病院実習／インターンシップ（病院） 診療情報論演習Ⅰ・Ⅱ 診療プロセス論Ⅰ・Ⅲ 生体情報演習Ⅰ・Ⅱ 医療情報ゼミⅠ・Ⅱ 卒業研究 キャリア教育Ⅰ 協働実践演習
組織における学習は，日常の仕事（活動）と密接に関係しているようです．主に活動理論を用いて，様々な組織の学習風土や人と学習を媒介する人工物の研究しています．
修士（学術）
医療情報学科 基礎ゼミⅡ（１年次） キャリア教育Ⅱ（２年次） 情報基礎演習B（２年次） キャリア教育Ⅲ（３年次） 応用情報ゼミⅠ・Ⅱ（３年次） 協働実践演習（４年次） 医療情報総合演習Ⅳ(医療情報システム)（４年次） ＜医療保健学部・看護学科＞ クリティカル・シンキングⅠ（論理的アプローチの基礎）（１年次） 医療保健学研究科 研究方法特論Ⅰ【研究リテラシー】 ヘルスインフォマティクス特論Ⅲ【医療経営構想論】
医学と医療 / チーム医療 / 医療の質 / 医療安全 / 泌尿器科学
博士（医学）/ 日本泌尿器科学会専門医 / 日本泌尿器科学会指導医 / 日本医師会産業医
医療と人間 / 医学・医療概論
医学と医療 / 感染制御学 / 感染症学 / 内科学 / HIV感染症の疫学 / 医療倫理
博士（医学） / 内科認定医 / 感染症専門医 / 認定ICD
医療保健学部看護学科：「医学・医療概論」千葉看護学部看護学科：「医学・医療概論」医療保健学研究科博士課程：「特別講義」感染制御実践看護学講座：「医療保健・管理概論」感染制御学企業人支援実践講座：「感染症診療」
ウイルス発がん ウイルスと代謝の関連
博士（医学） 学士（薬学） 医師 内科認定医 消化器内科専門医 肝臓内科専門医 肝臓内科指導医 化学療法認定医 ICD 薬剤師
感染制御学
創傷管理に関する高度実践教育 / ストーマケアおよび排泄管理に関する研究 / NP(診療看護師）や特定行為研修に関する教育や研究
人間学修士 / 看護師 / Entero Stomal Therapist / 日本褥瘡学会認定師 / 日本フットケア・足病医学会認定師
【プライマリケア看護学領域】 プライマリケア看護実践Ⅰ / プライマリケア看護実践Ⅱ / プライマリケア看護実践Ⅲ / プライマリケア看護実践Ⅳ / プライマリケア看護実践Ⅴ / プライマリケア看護実践Ⅵ /NP活動同行実習 / フィジカルアセスメント応用演習 / 統合演習 / 臨地実習 / 高度実践創傷管理 / 課題研究
日本思想史、日本倫理学、仏教学、近代日本仏教、生命倫理など
博士（文学）
【学部】 「哲学と宗教」(医療保健学部(看護・医療栄養・医療情報) 「哲学と宗教」(千葉看護学部) 「生命倫理学」(医療保健学部(看護、医療栄養、医療情報) 「哲学」(東が丘看護学部・立川看護学部) 「倫理学」(東が丘看護学部・立川看護学部) 【助産学専攻科】 「生命倫理」(助産学専攻科) 【大学院】 「生命倫理」(千葉看護学研究科） 「研究方法特論Ⅰ」(医療保健学研究科) 「死生学概論」(医療保健学研究科) 「死生学入門」(医療保健学研究科) 【非常勤（兼任）】 「がん看護」2018年度～（茨城県立医療大学） 「日本思想史１」2024年度～（法政大学文学部） 「日本思想史２」2024年度～（法政大学文学部） 「哲学特講7-1」2024年度夏学期〈法政大学文学部〉 「東洋哲学史2」2024年度～（法政大学文学部） 「哲学演習」2025年度～（法政大学文学部） 「日本思想史研究1-1」2024年度～（法政大学大学院） 「日本思想史研究1-2」2024年度～（法政大学大学院）
応用言語学（Applied Linguistics）/ 英語教育（English Language Education）/ 学術英語（English for Academic Purposes)
M.A.（Linguistics）/ 修士（学術）/ 修士（人間・環境学）
【大学院】「学術コミュニケーション特論」 【学部】「専門英語」「英会話 Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」「英語講読・記述」
ロバート・バートン『メランコリーの解剖』の思想的・文体的研究 / アカデミックライティング教授法研究
博士（学術） / 英語教育プログラム修了
医療対話推進者の業務実態と配置効果（医療対話推進者を軸に医療における説明と対話の文化をいかに醸成していくか） / 看護業務の効率化（タスクシフトやICT活用による効率化の実態と今後の可能性） / 高齢・定年退職後の看護職のセカンドキャリア選択と職務満足度（定年後就業看護職の職務満足度を現時点およびライフヒストリーから探る） / 医療安全管理
商学学士 / 医科学修士（医療経済学）
大学院（論文コース）：看護マネジメント特論Ⅰ・Ⅱ、看護マネジメント研究演習（質的研究）ダイバーシティマネジメント論、看護政策論、医療保健・管理概論、 研究演習Ⅰ・Ⅱ 大学院（NPコース）：課題研究Ⅰ・Ⅱ、保健医療・福祉システム特論 看護学科：医療安全管理学
