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【論文】

1. Gen Aikawa, Tetsuharu Kawashima, Yuma Ota, Mayumi Watanabe, Ayako Nishimura, Hideaki SakuramotoEffectiveness of extended reality-based education on nursing and midwifery students’ knowledge of anatomy, physiology and pathology: A systematic review and meta-analysis,Nurse Education in Practice Articles,In Press, Journal Pre-proof, Available online 21 March 2025.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S147159532500099X 
2. 西村礼子：DX 推進による看護基礎・継続教育をつなぐ学修成果・実践・看護成果. 聖路加看護学会誌Vol.28.January 2025.ｐ61-64.2025年2月14日.https://doi.org/10.34414/0002000417
3. 吉田 貴恵子, 西村 礼子, 横山 美樹:Learning Management System利用の効果と課題に関するスコーピングレビュー:日本本看護科学会誌 44,358-373,2024年11月8日
4. Yuma Ota, Ayako Nishimura, Yoko Adachi, Yasuyo Kasahara, Miki Yokoyama:Japanese translation of the shortened information technology attitude scale for health: Evaluation of the reliability and validity of the translated version,Journal of International Nursing Research 2023-0033.2024.8.5
5. Yuma Ota, Gen Aikawa, Ayako Nishimura, Tetsuharu Kawashima, Ryota Imanaka, Hideaki Sakuramoto;Effects of educational methods using extended reality on pre-registration nursing students' knowledge, skill, confidence, and satisfaction: A systematic review and meta-analysis,Nurse Education Today,p106313-106313,2024年7月,https://doi.org/10.1016/j.nedt.2024.106313
6. 西村礼子：Society4.0から5.0への教育デザインの転換：コンピテンシー基盤型教育の学修成果・看護実践・看護成果が示す教育と評価のスキーム.日本看護研究学会雑誌47（1）,p31-35.2024年4月19日（ISSN 2189-6100）
7. 太田雄馬, 西村礼子, 松尾絵美子:看護職・看護学生を対象としたデジタルヘルスの介入・実装方法と効果：スコーピングレビュー.東京医療保健大学紀要18(1), ｐ96-102,2024年3月15日
8. 太田雄馬, 西村礼子, 松尾絵美子, 笠原康代, 横山美樹:拡張現実を活用した動画教材が看護学生の嚥下・誤嚥の知識に与える影響.大学ICT推進協議会2023年度年次大会論文集, ｐ285-291,2023年12月6日(ISSN2434-9305)
9. 西村 礼子, 太田雄馬, 笠原 康代, 松尾 絵美子, 横山 美樹:コンピテンシー基盤型教育における看護実践能力の育成を目指した教育デザインとＩＣＴ活用の検討：大学ICT推進協議会2022年度年次大会論文集, ｐ60-67,2022.12.6(ISSN2434-9305)
10. 太田雄馬, 西村 礼子, 笠原 康代, 松尾 絵美子, 横山 美樹:ICTを活用した日常生活援助技術科目が看護学生のICTに対する態度へ与える効果：大学ICT推進協議会2022年度年次大会論文集, ｐ55-59,2022.12.6(ISSN2434-9305)
11. Noriko Shimizu, Mayumi Kato, Miho Shogenji, Masami Hisanaga, Yuzo Kuwabara, Ayako Nishimura, Yuko Oyama:Effectiveness of an inpatient daycare for reducing physical restraint time by adjusting the rhythm of daily living among older adults with dementia in a regional comprehensive care ward.Journal of Wellness and Health Care 45(2) 23-34 2022.2. 

1. 池田達弥,西村礼子,広田遼一,瓶井美保,康由梨,筑井菜々子:国内のプライマリケア診療看護師（NP）の現状と課壢のロジックモデル分析：第16回日本プライマリ・ケア連合学会学術大会（口演）：2025年6月22日（日）（北海道）
2. 西村礼子：ICT を活用したシミュレーション教育によるパフォーマンスの可視化、今後の展望：2025年度東北シミュレーション医学医療教育研究会「医学医療教育におけるシミュレーション教育の展望」特別講演；2025年5月17日（弘前医療福祉大学・Zoomハイブリット）
3. 西村礼子：ICTを活用した教育をどう臨床現場に活かすか？－ICT活用とシミュレーション教育による患者安全と医療成果－；第51回日本血液浄化技術学会学術大会・総会：セミナー委員会企画「人材育成に関する新たなる展開―DX・シミュレーションラーニングをどう生かしていくか？－」2025.4.12(愛知）
4. 村田 洋章, 西村 礼子, 船木 淳, 浅川 翔子, 川村 崇郎, 岩間 裕司, 小幡 航介:実写版VR技術を用いたクリティカルケア領域における看護シミュレーション教材の開発―補助人工心臓装着患者への看護に焦点を当てて―:第6回日本看護シミュレーションラーニング学会(JaNSSL)学術集会.交流集会.2025.2.9
5. 山田 順一, 関野 恭子, 赤平 法三, 髙井 純太, 西村 礼子：成人看護学「クリティカルケアにおける臨床判断演習」におけるシミュレーション学習の実践報告:第6回日本看護シミュレーションラーニング学会(JaNSSL)学術集会.口演.2025.2.9
6. 小笠原 あやめ, 阿部 桃子, 西村 礼子：一分間指導法(One-Minute Preceptor Model)使用の有無と臨地実習指導者の指導との関連:第6回日本看護シミュレーションラーニング学会(JaNSSL)学術集会.口演.2025.2.9
7. 関野 恭子, 山田 順一, 赤平 法三, 髙井 純太, 西村 礼子：基礎看護学「臨床判断演習Ⅰ」と成人看護学「クリティカルケアにおける臨床判断演習」の学生の興味関心と学習意欲の変化:第6回日本看護シミュレーションラーニング学会(JaNSSL)学術集会.ポスター.2025.2.9
8. 本間隆史,櫻井智穂子,西村礼子,谷本真理子:心不全で入院した患者に対する病の振り返りを活用したアドバンス・ケア・プランニングの介入効果:第44回日本看護科学学会学術集会(口演）;2024年12月7-8日(in Kumamoto)
9. 船木淳,宮下ルリ子,西村礼子,野島敬祐,橋本侑美:閃きと工夫があればできる楽（たの）Simulation:第44回日本看護科学学会学術集会 交流集会;2024年12月7-8日(in Kumamoto)
10. 田中和美,清水郁夫,西村礼子,高桑修,山本崇真：真の多職種連携携のために学ぶ、お互いの患者安全コンピテンシー：第19回医療の質・安全学会学術集会,2024.11.29(in横浜）
11. 西村礼子：DX推進による看護基礎・継続教育をつなぐ学修成果・実践・看護成果：第29回聖路加看護学会学術大会 シンポジウムB「看護として残すものと手放すものは何か、これからの看護教育を考える」；シンポジスト,2024.9.28（in tokyo）
12. 吉田 貴恵子，西村 礼子;看護教員のLearning Management System利用状況への関連要因の検討;日本看護研究学会第50回学術集会2024.8.25(口演）（in奈良）
13. 吉田 貴恵子, 西村 礼子:看護教員のLearning Management System導入・利用状況と効果・課題に対する認識:日本看護学教育学会第34回学術集会;2024.08.20(in東京）
14. 西村礼子：専門職連携の学修プログラムで目指すコンピテンシーとアウトカム；第9回日本薬学教育学会大会；シンポジウム８これからの多職種連携教育の学修プログラムと課題を共に考える；シンポジスト,2024.8.18（in東京）
15. 太田雄馬、西村礼子：看護学生の情報・科学技術を活かす能力の習得度と関連要因：第56回日本医学教育学会大会.(in東京),2024.8.8-10.
16. 西村礼子：Simulation　based Educationによる看護教育と実践の質保証ーアウトカムと評価課題の設定ー.研究活動推進委員会企画 ワークショップ「シミュレーション研究のエビデンスと質保証：教育・実践」話題提供③：日本看護シミュレーションラーニング学会第5回学術集会（in東京）.2024.2.12
17. 浅利 恭子.西村 礼子:造影剤の有害事象が出現した患者に対する急変時初期対応の多職種シミュレーションの実践報告.日本看護シミュレーションラーニング学会第5回学術集会（in東京）.2024.2.12
18. 船木 淳.西村 礼子.宮下 ルリ子.瀧澤 紘輝.小池 啓子.橋本 侑美.野島 敬祐:卒前⇔卒後教育の GAP（乖離）をシミュレーション教育の観点から考える.日本看護シミュレーションラーニング学会第5回学術集会（in東京）.2024.2.12
19. 太田雄馬,西村礼子,松尾絵美子, 笠原康代,横山美樹:拡張現実を活用した動画教材が看護学生の嚥下・誤嚥の知識に与える影響：大学ICT推進協議会2023年度年次大会(in名古屋） 2023.12.13
20. 西村礼子：―看護と教育における理論・実践・研究からの探求―臨床判断能力育成のための教育デザインと看護教育の質:日本看護科学学会第43回学術集会 シンポジウム3「看護臨床判断のパースペクティブー教育から研究へー」2023.12.10(in山口）
21. 横山 美樹,西村 礼子,菱田 一恵,野崎 真奈美：訪問看護師に求められるフィジカルアセスメント能力、看護基礎教育課程に必要な教育内容の検討:日本看護科学学会第43回学術集会.2023.12.10(in山口）
22. 吉田 貴恵子,西村 礼子,横山 美樹：Learning Management System利用の効果と課題に関するスコーピングレビュー:日本看護科学学会第43回学術集会.2023.12.9(in山口）
23. 太田 雄馬,松尾 絵美子,西村 礼子：看護職・看護学生を対象としたデジタルヘルスの介入・実装方法と効果：スコーピングレビュー:日本看護科学学会第43回学術集会.2023.12.9(in山口）
24. 三澤 千夏,関野 恭子,久保田 恵美,稲葉 結美,西村 礼子:臨床判断の講義・演習前後での授業への興味関心と学習意欲の変化:第54回（2023年度）日本看護学会学術集会.2023.11.9（in横浜）
25. 関野 恭子,久保田 恵美,三澤 千夏,稲葉 結美,西村 礼子:「臨床判断演習 1」の学習目標の到達度と学習意欲の関連（第 1 報）:第54回（2023年度）日本看護学会学術集会.2023.11.9（in横浜）
26. 久保田 恵美,関野 恭子,三澤 千夏,稲葉 結美,西村 礼子:「臨床判断演習 1」の学習目標の到達度と筆記試験の成績との関連（第2報）:第54回（2023年度）日本看護学会学術集会.2023.11.9（in横浜）
27. 船木 淳,西村礼子,野島敬祐:シミュレーション参観に「いらっしゃーい！」:日本看護学教育学会第33回学術集会交流集会:2023.8.26(in福岡）
28. 西村礼子,野島敬祐,杉山学子:シミュレーション教育で何を目指すか？:エルゼビア・ジャパン株式会社共催「限られたリソース（ヒト・モノ・カネ）でも実施できる！中小規模病院でのシミュレーション教育の重要性と効果」.第27回日本看護管理学会学術集会.2023.8.25(in東京）
29. 西村礼子：Society4.0から5.0への教育デザインの転換－コンピテンシー基盤型教育の学修成果・看護実践・看護成果が示す教育と評価のスキーム－:日本看護研究学会第49回学術集会 シンポジウム 1「Society5.0 時代の看護学教育方法の可能性」(inメタバース）2023.8.19
30. 太田雄馬,西村礼子,笠原康代,松尾絵美子,横山美樹:看護学生の臨床判断シミュレーションや既習学習の達成度が臨床判断能力へ与える影響:第55回日本医学教育学会大会(in長崎）2023.7.28
31. 佐藤元紀,万波大悟,西村礼子：看護における臨床推論の活用分野・推論方法に関するスコーピングレビュー:第55回日本医学教育学会大会(in長崎）2023.7.29
32. 西村礼子：Simulation-based learning（SBL）のPDCAサイクルの実現を目指す看護教育DX；第4回 日本看護シミュレーションラーニング学会学術集会　シンポジウム「DXがもたらす看護シミュレーションラーニングの未来」（in兵庫県）2023.2.18
33. 船木淳,小池啓子,西村礼子,納谷和誠,太田雄馬,内田千恵,宮下ルリ子,瀧澤紘輝：シミュレーション教育における指導者のpositiveな失敗；第4回 日本看護シミュレーションラーニング学会学術集会交流集会（in兵庫県）2023.2.18
34. 西村 礼子, 太田雄馬, 笠原 康代, 松尾 絵美子, 横山 美樹:コンピテンシー基盤型教育における看護実践能力の育成を目指した教育デザインとＩＣＴ活用の検討：大学ICT推進協議会2022年度年次大会(in仙台・オンライン） 2022.12.13
35. 太田雄馬, 西村 礼子, 笠原 康代, 松尾 絵美子, 横山 美樹:ICTを活用した日常生活援助技術科目が看護学生のICTに対する態度へ与える効果：大学ICT推進協議会2022年度年次大会(in仙台・オンライン） 2022.12.13
36. 西村礼子,太田 雄馬,笠原 康代,高野 海哉,横山 美樹:臨床判断のためのハイブリッド型授業（シミュレーションとオンデマンド講義）の順序性と教育効果;口演発表,第42回日本看護科学学会学術集会 （in広島・Web:ハイブリッド）2022.12.3
37. 西村礼子, 政岡祐輝, 太田雄馬, 友滝愛:学習者の学びを支える理論と実践：看護教育におけるプレFDの現状と今後の展望;交流集会,第42回日本看護科学学会学術集会 (in広島・Web:ハイブリッド）2022.12.3
38. 舘野 和子, 西村 礼子:看護実習の臨地実習指導者が学生指導において抱く困難感の因子構造;口演発表,日本看護研究学会 第48回学術集会（in愛媛・オンライン） 2022.8.27
39. 笹谷 康之,彌島 康朗,西村 礼子,山本 奈美,遠藤 昭彦：コンピテンシー基盤型のCAD/CG教育,2022年度ICT利用による教育改善研究発表会,公益社団法人　私立大学情報教育協会,2022.8.25
40. 西村礼子, 太田雄馬, 笠原康代, 横山美樹:看護学生の臨床判断とチーム活動の学習に与える影響-紙事例と教育用電子カルテ事例の比較-:ポスター発表,第54回日本医学教育学会大会(in群馬）.2022.8.6
41. 西村礼子, 太田雄馬, 笠原康代, 高野海哉，横山美樹:看護学生のシミュレーション演習での臨床判断能力と既習学習との相関：ポスター発表,第54回日本医学教育学会大会(in群馬）.2022.8.5
42. 太田雄馬, 西村礼子,笠原康代, 足立容子，横山美樹:短縮版Information Technology Attitude Scale for Health（ITASH）日本語版の開発：ポスター発表,第54回日本医学教育学会大会(in群馬）.2022.8.5
43. 西村礼子：ICTを活用したコンピテンシー基盤型教育と学修成果の可視化:第23回日本赤十字看護学会学術集会,シンポジウムⅡ 「ICTを活用したこれからの看護基礎教育の課題と展望」;シンポジスト,2022.7.17
44. Ayako Nishimura, Yuma Ota, Yasuyo Kasahara, Yoko Adachi, Kaiya Takano, Miki Yokoyama: Change in Clinical　Judgement　after　Simulation Observed Among Japanese nursing students,　25th East Asian Forum of Nursing Scholars Conference(TAIPEI TAIWAN),21-22 April 2022.
45. 船木 淳，西村礼子：オンラインシミュレーション参観によるインタラクティブなフィードバック：第3回 日本看護シミュレーションラーニング学会（JaNSSL）学術集会,2022.2.19（オンライン開催）

1. 西村礼子：東京医療保健大学 EDU（教育・学修データ利活用）宣言の制定と教育改善へのデータ活用について；2025年度一般社団法人エビデンス駆動型教育研究協議会：SIG5研究会「教育・学習データ利活用ポリシーの運用を踏まえた研究の実例」2025年6月29日
2. 西村礼子：コンピテンシー基盤型教育における学修成果の可視化の研究：日本看護学教育学会 研究推進･研究助成委員会主催セミナー【研究をはじめるためのワークショップ】講師；2025年6月21日
3. 西村礼子：コンピテンシー基盤型教育への転換を目指したkomajo版カリキュラム改正の進め方：駒沢女子大学　看護学部FD分科会：講師；2025年5月22日
4. 西村 礼子, 荒木 暁子, 鎌倉 やよい;看護学教育モデル・コア・カリキュラム令和6年度改訂版　Appendixの理解と活用:一般社団法人　日本看護系大学協議会.講師；2025年4月28日
5. 西村礼子：新人が育ち、職場が変わる！〜組織として考える育成戦略〜：独立行政法人地域医療機能推進機構　東京高輪病院　研修会.2025.4.18
6. 鎌倉 やよい,荒木 暁子,西村 礼子:令和６年度先導的大学改革推進委託事業「看護学教育モデル・コア・カリキュラム改訂に向けた調査研究」事業報告;一般社団法人 日本看護系大学協議会 「JANPU説明会・報告会・研修会」,2025年3月29日
7. 野島敬祐,神澤尚利,西村礼子：CBTとOSCEと臨床問題の区別化：一般社団法人 日本看護系大学協議会 「JANPU説明会・報告会・研修会」,2025年3月29日
8. 佐藤聖一,川村崇朗,西村礼子JANPU-CBT実証事業：一般社団法人 日本看護系大学協議会 「JANPU説明会・報告会・研修会」,2025年3月29日
9. 西村礼子：DX推進により,看護学生の思考過程を可視化しよう！：株式会社京都科学　DXスキルアップセミナー「看護教育におけるDX化のポイント、演習/実習にあたってのDX事例【第3回】;講師.2025.3.11（zoomウェビナー/オンデマンド配信）
10. 西村礼子：コンピテンシー基盤型カリキュラムの導入に向けて：宮崎大学医学部FD 研修会；講師,2025.3.8
11. 西村礼子：“八重”を活用した基礎看護演習シミュレーション編「浣腸後の臨床判断と対応Simulation」 講師.京都科学(in TOKYO) いつもの演習・実習でシミュレータをうまく使いたい！と思っている人のセミナー 2025年3月1日
12. 西村礼子：コンピテンシー基盤型教育におけるカリキュラム設計の考え方：2025年福岡大学医学部看護学科FD/SD講演会【第2回目】.講師； 2025年2月27日
13. 西村礼子：DX推進により,実習前に期待するパフォーマンスを可視化しよう！：株式会社京都科学　DXスキルアップセミナー「看護教育におけるDX化のポイント、演習/実習にあたってのDX事例【第2回】;講師.2025.2.19（zoomウェビナー/オンデマンド配信）
14. 西村礼子：医療DXが進む中、看護基礎教育で求められるDX推進とは？：株式会社京都科学　DXスキルアップセミナー「看護教育におけるDX化のポイント、演習/実習にあたってのDX事例【第１回】;講師.2025.1.28（zoomウェビナー/オンデマンド配信）
15. 西村礼子：看護実践能力育成のためにシミュレーションで授業設計をしよう！：令和6年度愛知県専任教員養成講習会　（関連分野）シミュレーション教育（6時間）；講師,2025.1.20.
16. 西村礼子：コンピテンシー基盤型教育・能力評価の考え方：2025年福岡大学医学部看護学科FD/SD講演会【第1回目】：講師.2025.1.16
17. 西村礼子：コンピテンシー基盤型教育における臨地実習の考え方、2024年度大阪府看護系大学協議会FD研修会：講師.2024.12.26
18. 西村礼子：教学マネジメントに基づくコンピテンシー基盤型カリキュラムの取り組み：2024年度大阪公立大学看護学部FD研修「看護学教育カリキュラムの動向と改善に向けた取り組み」：講師　2024.12.16
19. 西村礼子：“八重”を活用した基礎看護演習シミュレーション編「浣腸後の臨床判断と対応Simulation」：京都科学(in SENDAI) いつもの演習・実習でシミュレータをうまく使いたい！と思っている人のセミナー；講師.2024.12.14.(in KYOTO) 2025.2.1
20. 西村礼子：ラダー研修 看護理論研修設計:アドバイザー,NTT東日本関東病院 2024.10.23-2024.12.13
21. 西村礼子：看護教育の質保証を目指す、実践・評価・改善のためのICTとデータ活用：2024年度熊本県看護教育継続教育研修会；講師.2024.10.5（in 熊本）
22. 西村礼子：看護学教育の授業展開におけるICT活用の実際：高崎健康福祉大学保健医療学部 看護学科FD研修会　講師：2024.9.17
23. 西村礼子：看護学教育における実習記録のデジタル化：日本精神保健看護学会研修会；講師.2024.9.14（in大阪+リアルタイム）
24. 西村礼子：コンピテンシー基盤教育の実現に向けた取り組みについて；東京医療保健大学立川看護学部FD研修会　講師；2024.8.27
25. 西村礼子：教育の質保証を目指す、コンピテンシーとアウトカムに基づくシミュレーションデザインと実践：聖路加国際大学FD・SD研修会　講師；2024.8.26
26. 西村礼子：シミュレーション教育の充実　－シミュレータを効果的に活用した授業設計と実践－：名古屋女子大学FD研修会　講師；2024.8.22
27. 認定看護管理者教育および認定看護師教育に携わる教員研修の共通科目検討のための有識者会議：助言・指導；公益社団法人日本看護協会 2024年8月21日
28. 西村礼子：講義・演習・実習へのICT導入から活用；2024年度熊本県看護教育継続教育研修会(オンライン；講師.2024.8.17
29. 西村礼子：“八重”を活用した基礎看護演習シミュレーション編「浣腸後の臨床判断と対応Simulation」：京都科学(in OKAYAMA) いつもの演習・実習でシミュレータをうまく使いたい！と思っている人のセミナー；講師.2024.8.3
30. 西村礼子：コンピテンシー基盤型カリキュラムの作り方、科目・単元への活用：一般社団法人日本看護系大学協議会 2024 年度看護実践能力評価基準検討委員会FD・SD 研修会【第2回目】；講師. 2024.8.1
31. 西村礼子：コンピテンシー基盤型カリキュラムの作り方：一般社団法人 日本看護系大学協議会  2024 年度看護実践能力評価基準検討委員会FD・SD 研修会【第1回目】；講師.2024.7.29
32. 西村礼子、荒木暁子、福田友秀、野島敬祐、佐藤聖一：CBT と OSCE 等臨床能力測定の情報収集：一般社団法人 日本看護系大学協議会 JANPU説明会・報告会・研修会、2024.3.30
33. 西村礼子：医療系教育における生成AIの理解、活用と注意点―ICTを活用した効果的・効率的・魅力的な教育デザイン：学校法人日本教育財団　専門学校　首都医校 FD研修会；講師2024.3.29
34. 西村礼子：２０４０年に向けた看護職育成と看護基礎教育のDX.東京都立看護専門学校専任教員研究会「看護教員研修会」講師.2023.3.18
35. 西村礼子：“八重”を活用した基礎看護演習シミュレーション編「浣腸後の臨床判断と対応Simulation」.いつもの演習・実習でシミュレータをうまく使いたい！と思っている人のセミナー.京都科学主催（in kyoto)講師.2024.3.16,（in Nagoya)2024.5.18.（in okayama)2024.8.3, (in hakata)2024.9.7
36. 西村礼子：学修成果の可視化・学びの促進と質向上を目指した医療系DX：2023年度大阪医科薬科大学 看護学教育センターＦＤ講演会,講師,2024.3.5
37. 西村礼子：実践能力・実践・成果につなげる教育・医療・地域DX:名古屋大学大学院医学系研究科トータルヘルスプランナー（THP）養成コース第14回年次集会 特別講演,講師.2024.3.1
38. 西村礼子：限られた臨地での実習の学修効果を最大限にするための教育方法：2023年度青森県立保健大学健康科学部看護学科FD研修会；講師.2024.2.27
39. 西村礼子：看護実践能力育成のためにシミュレーションで授業設計をしよう！：令和5年度愛知県専任教員養成講習会 関連分野　シミュレーション教育（6時間）；講師,.2023.1.15
40. 西村礼子：現場で活用する！対話型生成AIの理解と注意点.日総研オンライントークイベント「対話型生成AIで看護現場・教育はどう変わるのか？」Zoomウェビナー＋アーカイブ配信.2023.11.11
41. 西村礼子：専門基礎分野と看護実践における臨床判断能力を結びつける授業設計　「気づき」の前に必要なもの,医学書院NEO（Nursing Education Online）Zoomセミナー「臨床判断能力の育成に向けた教育実践」,講師.2023.10.28
42. 西村礼子：教学マネジメントチェックリストに基づく点検・評価、AP/DP/CPに基づくシラバス作成・学修成果,令和5年度東京医療保健大学を語る会(全学FD）:講師,2023.10.25
43. 西村礼子：教育評価に関する考え方,東京医療保健大学医療保健学部看護学科　夏季FD研修会：講師,2023.9.29
44. 西村礼子：看護学の授業展開における効果的なICT活用：高崎健康福祉大学保健医療学部看護学科FD研修会：講師,2023.9.12
45. 西村礼子：学修課程・成果の可視化を目指した医療系DXの取組み：公益社団法人 私立大学情報教育協会開催「令和5年度教育イノベーション大会：ＡＩ時代の教育と人材育成を考える」：講師,2023.9.6
46. 西村礼子：臨床判断と看護実践能力の育成につながる教育方法：徳島県立総合看護学校　教員の教育能力向上に向けた研修会：講師,2023.8.9
47. 西村礼子：メディカルスタッフ教育で進むDXの現在：丸善雄松堂ウェビナー「高等教育におけるICTを活用したメディカルスタッフ教育 」講師,2023.8.4
48. 西村礼子・太田雄馬：学生の「臨床判断の基礎的能力」を育てる授業実践セミナー；日総研Webセミナー講師,2023.5.15-2023.7.10(オンデマンド配信）
49. 西村礼子：学修データのDXをすすめるために：2023年度高知県立大学　文化学部・看護学部・社会福祉学部・健康栄養学部SD・FD・プレFD（全教職員・大学院生対象）；講師.2023.5.15（オンライン）
50. 西村礼子：看護教育におけるアウトカム基盤型教育とは:東邦大学看護学部　カリキュラム検討委員会・教育推進検討委員会主催；講師.2023.4.20（オンライン）
51. 西村礼子：CBT のサスティナビリティ CBT で何を測定するのか？:一般社団法人 日本看護系大学協議会(JANPU)主催　JANPU-CBT 試行版の実施と今後の課題：2023.3.25（オンライン）
52. 西村礼子：シミュレーション教育の概要～Simulation-based learning（SBL）をもっとEvidence-based education (EBE）にブラッシュアップしよう～: 令和４年度鳥取看護大学FD研修会；講師,2023.3.15(リアルタイム＆オンデマンド配信）
53. 西村礼子：授業設計ワークショップ～形成的評価となる教育支援コンテンツの開発～:東京医療保健大学総合研究所教育ＤＸ研究ユニット（医療ＤＸ）主催；講師,2023.3.13（ハイブリッド）
54. 西村礼子：コンピテンシー基盤型教育による実践能力向上を目指す教育のPDCAサイクル～教育DX推進により目指す学修成果と看護成果～:令和4年度北海道医療大学看護福祉学部　FD研修会；講師,2023.3.10(オンライン）
55. 西村礼子：授業にICTを活用するメリットとその方法:令和4年度　全国保健師教育機関協議会　中国四国ブロック第2回研究会；講師,2023.1.28(オンライン2時間）
56. 西村礼子：コンピテンシー基盤型教育におけるSimulation：日本看護シミュレーションラーニング学会JaNSSL 　研究活動推進委員会企画イブニングセミナー；講師,2023.1.20
57. 西村礼子：看護実践能力育成のためにシミュレーションで授業設計をしよう！：令和４年度愛知県専任教員養成講習会 関連分野　シミュレーション教育（6時間）；講師,.2023.1.13
58. 西村礼子：理論モデルに基づくシミュレーション教育の授業設計とVRの活用法:豊橋創造大学保健医療学部看護学科　特別講義 (看護学科 FD研修会);講師；2022.12.21
59. 西村礼子：JANPU-CBT実施の具体的な説明:JANPU-CBTワーキング企画2月3月実証校説明会;説明者,実演；一般社団法人日本看護系大学協議会2022.12.20(オンライン）
60. 西村礼子：ICTを活用した授業設計～学習者としてのICT活用能力～:令和4年度 一般社団法人日本看護学校協議会 「第3回教育研修会」講師；2022.12.12(オンライン）
61. 西村礼子：看護教員のICT活用のための基礎的能力の育成Ⅱ ―経験学習理論に基づくICTを活用した真正な臨床判断のための授業設計－：三重県看護教員継続研修事業「令和４年度三重県看護教員継続研修 全体研修」講師；2022.12.10
62. 西村礼子：生涯学習を支援するための学習履歴の可視化;株式会社SRA西日本 第２回看護専門学校様向けオンラインセミナー「看護教育における学習成果の可視化」講師；2022.12.9
63. 西村礼子：看護基礎教育におけるシミュレーションの教育デザインと実践:武蔵野大学 看護学部FD講演会「授業・現任教育にシミュレーションを取り入れよう！効果的なシミュレーション教育のTips　-何から始まりどこを目指すのか-」；講師,2022.11.21(リアルタイム開催）
64. 太田雄馬・西村礼子:基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために 【最終回】ADDIEモデルを活用した応用課題の今年度の評価と次年度の分析;講師:医学書院NEO（Nursing Education Online） 2022.9.29
65. 太田雄馬・西村礼子:基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために第7回：脳・神経系、筋・骨格系フィジカルイグザミネーションの測定・観察・評価を 「I-SBAR」で報告する;講師:医学書院NEO（Nursing Education Online） 2022.9.29
66. 西村礼子：いま取り組みたい！ICTを活用した授業設計；照林社Webセミナー「いま取り組みたい　カリキュラム・授業」講師,2022.9.26（当日）2022.10.5-2022.11.30(オンデマンド配信）
67. 西村礼子：臨床判断のための講義・演習・実習をつなぐシミュレーション;公益社団法人岐阜県看護協会 令和４年度看護人材現任者研修;講師,2022.8.31(リアルタイム開催）
68. 西村礼子：コンピテンシー基盤型学習での目標・評価・方法へのICT活用:公益社団法人静岡県看護協会 令和4年度静岡県看護教員継続研修;講師 2022.8.19(リアルタイム開催）
69. 西村礼子：ICTを活用した授業設計:公益社団法人 広島県看護協会 令和4年度広島県専任教員継続研修;講師,2022.8.6（対面）
70. 西村礼子：ICTを活用した教育力 UPを目指してーICT を活用した授業設計の目的と種類－：帝京科学大学医療科学部看護学科 令和４年度ファカルティ・ディベロップメント研修会；講師，2022.8.3（ハイブリッド開催）
71. 西村礼子：コンピテンシー基盤型教育を可視化するシステムを活用した学修成果と教育評価;株式会社SRA西日本 看護専門学校様向けオンラインセミナー「学修成果・教育評価の 現状と今後」講師；2022.7.8
72. 太田雄馬・西村礼子：基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために 第6回 皮膚、消化器系フィジカルイグザミネーションの測定・観察・評価を 「I-SBAR」で報告する:医学書院NEO（Nursing Education Online） 2022.5.27
73. 太田雄馬・西村礼子：基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために 第5回 循環器系（心臓・血管）フィジカルイグザミネーションの測定・観察・評価を 「I-SBAR」で報告する:医学書院NEO（Nursing Education Online） 2022.4.28
74. 西村礼子：どうやってシミュレーションを実践するのか【How?】第4回オンライン座談会： レールダルメディカルジャパン（株）2022.4.19（リアルタイム開催)
75. 太田雄馬・西村礼子：基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために 第4回 呼吸器系（気管・肺）フィジカルイグザミネーションの測定・観察・評価を 「I-SBAR」で報告する:医学書院NEO（Nursing Education Online） 2022.4.1
76. 西村礼子：臨地実習で看護の本質を学ぶために、実習前にシミュレーション実習で取り組むべきこと：第15 回勉強会 コロナを機に考える臨地実習の本質と変革,看護未来塾,2022.3.26.（リアルタイム開催）
77. 西村礼子：いつシミュレーションを授業設計に組み込むのか【When?】第3回オンライン座談会： レールダルメディカルジャパン（株）2022.3.16（リアルタイム開催）
78. 西村礼子：実際の授業と学習効果から考える，授業設計のTips：医学書院NEO（Nursing Education Online） 2022.3.14（オンライン・リアルタイム） 
79. 太田雄馬・西村礼子：基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために 第3回 バイタルサイン（意識状態）の測定・観察・評価を「I-SBAR」で報告する,医学書院NEO（Nursing Education Online） 2022.2.25
80. 西村礼子：シミュレーションで何を学ぶのか（WHAT？）第２回オンライン座談会：レールダルメディカルジャパン（株）,2022.2.22（リアルタイム開催）
81. 太田雄馬・西村礼子：基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために第2回　バイタルサイン（脈拍、血圧）の測定・観察・評価を「I-SBAR」で報告する,医学書院NEO（Nursing Education Online）2022.2.3
82. 西村礼子：オンライン授業でのアクティブ・ラーニングのポイント；日総研オンラインセミナー;講師,2022.1.26-2022.3.2(オンデマンド）
83. 西村礼子：なぜシミュレーションをカリキュラムに組み込むのか（WHY？）第1回オンライン座談会：レールダルメディカルジャパン（株）,2022.1.18（リアルタイム開催）
84. 西村礼子監修・太田雄馬：基礎看護学におけるフィジカルアセスメントの授業設計–1年次から臨床判断能力の基礎的能力を養うために 【目次・資料編】科目の概要と授業設計の考え方,医学書院NEO（Nursing Education Online）2022.1.6

【教材】

1. 西村礼子,太田雄馬:看護教員･実習指導･教育担当が教える：個人情報や著作物を適切に取り扱うために必要な知識と実践：日総研オンラインセミナー;講師,2024.12.16-(オンデマンド）
2. 西村礼子, 佐藤元紀：医学書院NEO（Nursing Education Online）:コンピテンシー基盤型教育をめざして「ICTを活用した、臨床判断能力を測定する問題作成」第3回　突然発症の胸痛に対する臨床判断.2024.9.25.　https://neo.islib.jp/article/578
3. 西村礼子,佐藤元紀：医学書院NEO（Nursing Education Online）:コンピテンシー基盤型教育をめざして「ICTを活用した、臨床判断能力を測定する問題作成」第2回　腹腔鏡下結腸切除術を受けた男性患者における7つのステップでの臨床判断と看護活動;株式会社医学書院.2024.6.13.Nursing Education Online (islib.jp)
4. 西村礼子・万波大悟；医学書院NEO（Nursing Education Online）:コンピテンシー基盤型教育をめざして「ICTを活用した、臨床判断能力を測定する問題作成」第１回　脳出血事例における7つのステップでの臨床判断と看護活動;株式会社医学書院.2024.2.2,https://neo.islib.jp/article/490
5. 西村礼子：現場で活用する！対話型生成AIの理解と注意点：看護人材育成12-1月：Webセミナー動画（約60分）,2023.12.22
6. 西村礼子：医学書院NEO（Nursing Education Online）:コンピテンシー基盤型教育をめざして「ICTを活用した、臨床判断能力

【外部資金】

1. 日本学術振興会 基盤研究(B),研究分担者2023/4-2028/3"実写版VR技術を用いた看護シミュレーション教材の開発及び効果検証と実装;代表者:村田洋章,研究分担者：安井 大輔,西村 礼子,濱本 和彦,川村 崇郎,船木 淳,清住 哲郎,徳永 瑠奈,安東 彩乃　総額：17,420千円"
2. 日本学術振興会基盤研究（C)研究分担者2023/4-2027/3"看護師・看護学生のデジタルヘルスのコンピテンシー明確化とアイトラッカーによる評価: 研究代表者:太田雄馬,研究分担者：西村礼子 総額：4,680千円"
3. 日本学術振興会 基盤研究(C),研究分担者2024/4-2027/3" 臨床実践能力獲得のための学習到達目標の関連性解析手法と評価モデルの開発；研究代表者：久保田 耕司, 研究分担者：西村 礼子, 鵜根 弘行, 三島 清司　総額：4,550千円"
4. 日本学術振興会基盤研究（C)筆頭 2025/3-2028/3 "コンピテンシー基盤型教育による学修成果と看護実践能力の測定ツール開発と適切性検証　；代表者:西村礼子,研究分担者：太田雄馬,久保田 耕司,松尾絵美子,新庄すみれ；総額：4,500千円"
5. 日本学術振興会基盤研究（C)研究分担者 2025/3- 2028/3 "診療看護師（NP）のコンピテンシー評価のための日本語版NPSCA評価尺度開発と検証；代表者:池田 達弥,研究分担者：西村 礼子, 太田 雄馬, 浦中 桂一, 堀田 昇吾；総額：4,290千円"