| 所属 |
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|---|---|
| 職位 | 教授 / 基幹教員 |
| 学位・資格 |
修士（看護学） / 看護師 |
| 担当科目 ※詳細情報はシラバスに記載 |
【看護学科】 成人看護学概論 / 急性期看護学実践論 / 急性期・回復期看護学実践論 / 慢性期看護学実践論 / 周術期看護過程実践演習 / エンド・オブ・ライフ・ケア看護学実践論 / 医療安全管理学/わかやま生活健康探索実習 / 看護研究 / 総合看護学演習 / 急性期看護学実習/慢性期看護学実習/看護統合実習A・B 【看護学研究科】 包括ケア教育学特論Ⅰ/ 包括ケア教育学特論Ⅱ / 包括ケア教育学演習Ⅰ / 包括ケア教育学演習Ⅱ / 看護教育論 / 特別研究（修士論文） |
研究テーマ
がん看護 / 緩和ケア / 遺族ケア / ICT/教育 /災害
最近の業績または代表的な業績
詳細：北得 美佐子 (MISAKO KITAE) - マイポータル - researchmap
【著書・論文・学会発表】
(著書）
1. 北得美佐子, 堀本知春 ; シミュレーション教育の実際と教育設計 看護実習DX－実習記録のデジタル化に向けた演習・実習の取り組み, 日総研，医療安全教育13(1)2025.8
2. 北得美佐子; 遺族ケア・在宅ケア 遺族の声を臨床に活かすJ-HOPE4（多施設遺族調査）からの学び，がん看護, 30巻, 4号, p.413-421, 南江堂 2025.7
3. 北得美佐子; 堀本知春 ; シミュレーション教育の実際と教育設計 看護実習DX－実習記録のデジタル化に向けた演習・実習の取り組み, 日総研，医療安全教育12(3) 2024.12
4. 北得美佐子（分担執筆）; Nice看護教育学（改訂第3版）』第Ⅳ章 学習理論と学習方法／第3節, ICTを活用した学習, 南江堂, p.209-212,2024.2 ISBN:978-4-524-20424-3
5. 北得美佐子, 廣岡佳代，松本和史 ; インストタクショナルデザインを用いた学部間共同による代替実習での合同カンファレンスの取り組み, 看護教育，医学書院，Vol.64, No.1, p.70-74,2023.1
(論文）
3. 山田 修平, 納谷 和誠, 北得美佐子; 反転授業におけるインタラクションツールとフィードバック動画の活用： 急性期看護学実践論での実践と効果.東京医療保健大学紀要 第19巻 126-135 2024.3
4. 瀬戸僚馬, 石原照夫, 北得美佐子, 納谷和誠, 深澤弘美, 小野孝二; 情報倫理ガイドラインの改訂と普及に向けた取り組み-SNSやAIと適切に共生できるヘルスケア人材の育成に向けて-, 信学技報 123(421) 165-168 2024.3
5. Kazuaki Naya, Hideaki Sakuramoto, Keisuke Nojima, Akira Ouchi, Saiko Okamoto,Takeya Kawasaki, Misako Kitae(corresponding author); Translation, Reliability, and Validity of the Japanese Clinical Reasoning Skills Self-Evaluation Scale: An Instrument Design Study, Cureus Journal of medical Science ,2024.2
（学会発表）
1. 北得美佐子, 納谷和誠, 野島敬祐, 石井成郎, 相撲佐希子;「看護学実習におけるICTの導入・活用と情報倫理⁻看護記録のDX化への課題」,第44回日本看護科学学会学術集会 交流集会 2024.12.7
2. 石嶋知世, 大庭明穂, 北得美佐子; 他病棟の応援を行う看護師の組織コミットメントと職務満足度との関連, 第44回日本看護科学学会学術集会, 2024.12.7
3. Misako Kitae, Kazuaki Naya, Hideaki Sakuramoto, Keisuke Nojima, Akira Ouchi, Saiko Okamoto, Takeya Kawasaki; Evaluation of the Known-Group Validity of the Japanese Version of the Clinical Reasoning Skills Self-Evaluation Scale for Nursing Students and Nurses, 9th International Nurse Education Conference 2024.10.28
4. 鈴木里美, 北得美佐子，北端恵子, 宇田賀津, 納谷和誠, 山田修平, 藤村朗子, 堀田昇吾, 松山妙子, 小川賀惠, 宍戸路佳, 三浦由紀子, 苅田明子, 片岡大己, 岩渕起江, 吉田亜希子;演習・実習記録の電子化による教育DX/ICT推進、学修の可視化, 東京医療保健大学和歌山看護学部＆立川看護学部合同企画, 第43回日本看護科学学会学術集会,2023.12
5. 北得 美佐子, 鈴木里美，北端恵子，宇田賀津，納谷和誠，山田修平，野島 敬祐, 萬代 彩子; DX化の第１歩、実習記録をデジタ;ル化へ ーLMSを用いた電子記録への移行、その活用方法と今後の展望, 第33回日本看護学教育学会学術集会 交流セッション2023.8
【講演・研修指導】
1. 北得美佐子, 工藤悦子, 西田志穗, 松本和史, 山田修平；看護教育における生成AI活用の現状と課題 第2回（南江堂企画）, 2026.3.25
2. 北得美佐子, 小林絵里子, 佐藤聖一, 寺岡三左子, 山田修平；看護教育における生成AI活用の現状と課題 第1回（南江堂企画）, 2026.3.9
3. 北得美佐子, 納谷和誠, 山田修平; 市立貝塚病院研究指導 講師, 2024.4-2025.3
4. 北得美佐子; 看護DX意見交換会Live配信 （南江堂企画），2024.8
5. 北得美佐子, 鈴木里美, 納谷和誠, 山田修平; シミュレーション演習Live配信,急性期看護学実習 （南江堂企画），2022.12
【受賞】
1. 講義・演習科目における学長顕彰賞（急性期看護学実習），2022.9
2. 教員教育表彰（教育活動） 東京医療保健大学理事長賞，2021.9
3. 遺族からみたホスピス・緩和ケア病棟による望ましい遺族ケアの提供に関する研究，緩和・支持・心のケア合同学術大会 第25回日本緩和医療学会学術大会 口演（優秀演題賞），2020.8
4. ホスピス・緩和ケア病棟の遺族ケアに関する研究,第21回日本緩和医療学会学術大会 口演（優秀演題賞），2016.6
5. ホスピス・緩和ケア病棟の遺族ケアの改善点に関する研究, 第21回日本緩和医療学会学術大会 口演（優秀演題賞），2016.6
【競争的資金などの研究課題】
【所属学会】
日本緩和医療学会 / 日本看護学教育学会 / 日本看護科学学会 /日本災害看護学会 / 和歌山保健看護学会
【その他】
1．『NurSHARE』（南江堂）, 2022.6～2024.4
① 北得美佐子; 看護実習DXー実習記録のデジタル化への挑戦 第1回 なぜ看護実習DXが必要とされているのか，https://www.nurshare.jp/article/detail/10545) 2024.4
② 北得美佐子; 目的別評価を組み込んだオンライン授業の実際，(https://www.nurshare.jp/article/detail/10447) 2023.7
③ 北得美佐子; 代替実習における地域住民の参加への取り組み, (https://www.nurshare.jp/material-share/detail/10041) 2023.4
④ 納谷和誠, 北得美佐子;『Medi-EYE』を使用した代替実習：急性期看護学実習において, （https://www.nurshare.jp/article/detail/10264) 2022.7
⑤ 北得美佐子; 『Medi-EYE』を使用したシミュレーション演習：急性期看護援助論において, （https://www.nurshare.jp/material-share/detail/10028）2022.6
2．End-of-Life Nursing Education Consortium-Japan（ELNEC-J）コアカリキュラム看護師養成プログラム 指導者; 2012～
3．Nurse Digital Learning Lab（旧 看護系ICT教育チーム）Slack『教育支援プログラム』認定 非営利教育組織）管理者; 2021.2～
【学生へのメッセージ】
看護を学ぶことを通して、自らの人生についてもしっかり考えていきましょう。
【連絡先】m-kitae＊thcu.ac.jp (＊を＠に変えてください）